Svetski dan poezije u školi MaRS – kreativni časovi srpskog jezika i književnosti
U susret Svetskom danu poezije, koji se obeležava 21. marta, u prostorijama škole MaRS odlučili smo da na poseban način približimo učenicima svet književnosti. Svesne da učenici često doživljavaju književno-teorijske pojmove kao složene i teško razumljive, naše nastavnice Lirija Micanović i Aleksandra Petrović kreirale su kreativan pristup učenju – kroz igru asocijacija, koje podstiču razmišljanje, povezivanje i pamćenje.
Kroz interaktivan rad, učenici su otkrivali značenje pojmova kao što su lirika, pesma, stih i strofa. Takođe, mali maturanti su obnavljali biografije pesnika koje će im biti potrebne za završni ispit.
Naše nastavnice srpskog jezika i književnosti pokazale su da pripremna nastava za završni ispit ne mora da bude jednolična, već može da postane inspirativan proces,
Na samom početku učenici su upoznati sa pravilima. Predstavljeno im je šta se od njih očekuje i na koji način će aktivnosti biti realizovane. Potom su podeljeni u grupe u skladu sa tim koja im nastavnica drži nastavu. Ovo je doprinelo dodatnoj motivaciji. Cilj nam je bio da podstaknemo razvoj timskog duha i međusobnu saradnju. Ovo je bila prilika i da učenici razmene svoja znanja. Tokom celog časa bilo je vrlo neizvesno i dinamično. Na kraju je jedna grupa ipak pokazala prednost u odnosu na drugu.
Ovakva metoda ne samo da olakšava usvajanje gradiva iz književnosti već doprinosi i razvoju logičkog mišljenja i sigurnosti prilikom rešavanja zadataka na završnom ispitu. Istovremeno, nastavnicama je ovakav vid rada pružio jasan uvid u to koje sadržaje su učenici uspešno usvojili, a koje je potrebno dodatno utvrditi.
Cilj: uspešno položen završni ispit i razvijanje ljubavi prema književnosti
Obeležavajući Svetski dan poezije, želeli smo da učenicima pokažemo da književnost nije samo gradivo koje treba naučiti. Ona daje i prostor za kreativnost, igru i izražavanje. Na osnovu reakcija učenika mislimo da smo uspeli u tome.
Naš cilj je da učenici uspešno polože završni ispit. Podjednako nam je važno i da iz procesa učenja ponesu samopouzdanje, radoznalost i ljubav prema književnosti.
Tekst piše: Aleksandra Petrović, nastavnica srpskog jezika i književnosti
